Gdzie jesteś: Strona główna / Aktualności

Aktualności

Wybierz kategorię:
Mężczyzna w średnim wieku stoi przed tablicą, na której widnieje logo w kształcie serca oraz napis "Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii". Mężczyzna ma na sobie szary garnitur i niebieską koszulę, trzyma mikrofon w ręku.

Fizjoterapia stawu barkowego pod lupą – podsumowanie II Studenckiej Konferencji „Gdyby kózka nie skakała”

Ponad 140 uczestników z całej Polski, w tym z Gdańska, Białegostoku, Wrocławia i Opola, wzięło udział w drugiej edycji studenckiej konferencji naukowej „Gdyby kózka nie skakała”, która odbyła się 10 kwietnia 2025 roku na Wydziale Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii Politechniki Opolskiej. Tematem tegorocznej edycji był staw barkowy – jedna z najczęstszych lokalizacji problemów, z jakimi fizjoterapeuci mierzą się na co dzień.

Laptop z otwartym ekranem, na którym widać wideokonferencję. Na ekranie znajduje się osoba stojąca przed tablicą, na której zapisane są różne terminy i liczby, takie jak "25th March", "ECONOMICS", "FORMALITY", "POSSIBLE". Na ekranie widoczne są również ikony do sterowania wideokonferencją, takie jak mikrofon, kamera i inne. Laptop znajduje się na jasnym biurku.

Nasi studenci testują innowacyjną tablicę

Treści z tablicy bezpośrednio w laptopie lub telefonie komórkowym. Materiały zgromadzone w jednym miejscu, do których można wracać w każdej chwili – to idea ShareTheBord, nowoczesnej aplikacji, którą jako pierwsi w kraju testują studenci Politechniki Opolskiej.

Sala wykładowa z wieloma osobami siedzącymi w rzędach na krzesłach z pulpitami. Na przedzie sali znajduje się mównica, przy której stoi osoba przemawiająca. Na ścianie za mównicą wisi ekran z wyświetlonym napisem "KONFERENCJA". Obok ekranu znajdują się banery z logo Politechniki Opolskiej oraz innymi informacjami. W tle widać również flagi i inne materiały promocyjne. Sala jest dobrze oświetlona, a ściany są w jasnym kolorze.

Debata o edukacji zdrowotnej w szkole

Od 1 września 2025 w szkołach będzie realizowany nieobowiązkowy przedmiot edukacja zdrowotna, który zastąpi wychowanie do życia w rodzinie. Na naszej uczelni zorganizowano debatę, podczas której omawiano kluczowe aspekty tej inicjatywy, jej znaczenie w kształtowaniu zdrowych nawyków wśród uczniów oraz metody efektywnego wprowadzania programu w życie szkolne.