Wirtualna rzeczywistość wkracza do sal dydaktycznych Politechniki Opolskiej. Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii dołączył do elitarnego grona uczelni na świecie, które wykorzystują aplikację Complete Anatomy. To nowoczesne narzędzie 3D nie tylko zmienia sposób nauczania anatomii, ale także obrazuje skomplikowane zabiegi chirurgiczne.
Politechnika Opolska jest jedną z nielicznych uczelni w Polsce, która wdrożyła aplikację Complete Anatomy do kształcenia studentów. Z tej samej technologii korzystają m.in Uniwersytet Oksfordzki czy Uniwersytet Jagielloński. Jak podkreślają dydaktycy, to krok milowy w nowoczesnym nauczaniu przedmiotów medycznych i okołomedycznych.
– Badania od lat pokazują, że wykorzystanie wirtualnej rzeczywistości znacząco poprawia rozumienie anatomii i efekty uczenia się – mówi Wojciech Stefaniak z Wydziału Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii Politechniki Opolskiej. – Complete Anatomy pozwala oglądać ciało człowieka z różnych perspektyw, w sposób dużo bardziej realistyczny niż tradycyjne atlasy. To ogromna wartość dydaktyczna dla naszych studentów fizjoterapii, wychowania fizycznego, trenera aktywności fizycznej i zdrowia oraz innych kierunków klinicznych – tłumaczy Stefaniak.
Aplikacja oferuje znacznie więcej niż trójwymiarowe modele anatomiczne. Studenci mają dostęp do nagranych procedur chirurgicznych, które pomagają zrozumieć skomplikowane zabiegi, z jakimi później spotykają się w pracy z pacjentami. Complete Anatomy umożliwia także porównywanie obrazów diagnostyki medycznej – rezonansu magnetycznego czy tomografii komputerowej – z wirtualnym modelem anatomicznym. – Możemy jednocześnie obserwować, jak dana struktura wygląda w rzeczywistej diagnostyce obrazowej i w modelu anatomicznym 3D. To ogromnie poszerza perspektywę nauczania – wyjaśnia Wojciech Stefaniak. Nowa technologia zmienia również sposób postrzegania anatomii przez studentów.
– Complete Anatomy daje wielowymiarową, wielopłaszczyznową informację zwrotną. Przy nauce z płaskich ilustracji często tracimy kontekst otaczających struktur. Dzięki trójwymiarowej rzeczywistości dużo lepiej rozumiemy biomechanikę i anatomię poszczególnych tkanek – podkreśla dr Maciej Rębisz, zastępca kierownika Katedry Fizjoterapii Wydziału Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii Politechniki Opolskiej.
Entuzjazmu nie kryją także studenci, którzy na co dzień korzystają z aplikacji. – Najbardziej podoba mi się, że jest to model 3D, który można obracać o 360 stopni. Mogę dokładnie zobaczyć położenie nerwów, mięśni czy przyczepów, nawet w bardzo trudnych ułożeniach. Wszystko jest w jednym miejscu, nie trzeba sięgać po kilka książek – mówi Karolina Kwit, studentka fizjoterapii. Z kolei Patryk Zabawa, również student fizjoterapii, zwraca uwagę na praktyczny wymiar nauki. – Mogę dosłownie „rozłożyć” ludzkie ciało na części pierwsze, zobaczyć, jak wszystko się łączy i funkcjonuje. To pomaga mi nie tylko w nauce, ale też w planowaniu przyszłej terapii pacjentów – wylicza.
Wdrożenie Complete Anatomy to kolejny dowód na to, że Politechnika Opolska konsekwentnie stawia na innowacje i nowoczesne metody kształcenia, przygotowując studentów do pracy w dynamicznie rozwijającym się świecie nauk o zdrowiu.
